江苏初三模考压轴题难住不少学生,第二种解法!

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承接上一期视频,再把这道江苏的模考的压轴题的第二种解法给大家分享一下。

把这道题图形往下拖了一点,这里面仍然简单的说一下这个条件,它是一个直角三角形,d点是bc边上的终点,a点在bc这条边上面运动。现在ad的长度等于四倍杠三,是一个定值,这个角是一百二十度的角。现在同样还让我们去计算pd的最大值。

对于这道题,刚刚之前分享的那种方法是利用终点来构造背长,把不在一个三角形里面的定角和定边放在一个三角形里面。这道题的第二种解法同样还是这个思路,只是现在把终点不变成它的背长,变成什么?变成中微线。不管是中微线还是背长,都是这个课程里面非常重要的所要讲的技巧。

怎样去变成中微线?把b a这条边进行延长,再把这两个点连接起来,延长到e点位置,使ae的长度和ab相等,这样一百二十度的零补角就是一个六十度的角得到了。并且第一点是bc的终点,此时ad就相当于bce三角形的一条中微线。

既然是中微线,底边是这条中微线的两倍,所以它就是八倍的根号三。由此是不是也获得了一个固定的边对应一个固定的角?此时仍然是可以把ace三角形的外接圆做出来,圆心角大概在这个位置,把它俩连接起来,这个圆具体就不画了,画一下,还是画一下,这个是圆心,大概画一下就这样的情况。

这样画出来以后有同学说后面怎么办?后面问题其实可以把它理解成什么?这个刮斗模型的情况叫直线型刮斗,比较简单的一种方式。刚刚说的这里面可以把c点看到是一个定点,因为这条边是一个固定的边,把它看成一个定点,要求pd的最大值其实就是要求bc的最大值,因为bc正好是两倍的pd,只要在斜边上中线等于斜边的一半,所以如果是定点就看一下b点的轨迹不就行了吗?

b点怎样去运动的?因为a点正好在这个圆上面运动,a的正好又是bb的终点,也可以看到是一个固定的点,所以根据刮豆模型也可以迅速的找到b点的轨迹,也是一个什么?也是一个圆。

它的半径在什么地方?它的圆心在什么地方?可以怎么办?可以把这个点进行延长,和它仍然有个交点。这个点用f点来表示,因为f点和e点的终点是不是圆心o点,b点、e点的圆心终点是不是a点。

也就是说此时如果把oa连接起来,再把这里面的fb连接起来,大家看一下oa是一个定长,等于几?等于八,它的长度也被八。这个外结缘为什么等于八?因为上一个讲过了,它是一百二十度,这条边是八倍矿山,所以这条边正好多少?八,半径就是八。

然后看一下fb的中位线是不是正好是它?所以fb的长度等于多少?等于十六,这条边是一个固定的边。现在要求bc的最大值,其实再把它俩连接起来,这个位置可以根据原来处理,这个点实际上是一个固定的点。

为什么是一个固定的点?因为刚刚说的这个角是一个三十度的角,这个角也是一个三十度的角,把它延长以后和它有交点,这是直径,所以这个角必然是一个直角。这条边的长度正好是直径的一半,多少?也是八。

大家看看是不是?也就是cf长度是个固定的值,fb的长度也是个固定的值。bc的长度在这个三角形里面,可以利用什么?可以利用三角形的三边关系,不去考虑它的轨迹,也可以直接就是bc必然是小于或者等于两边之和多少?二十四。

bc的一半正好就是f,就是p、d,它的最大值就是它的一半等于多少?等于十二。这道题就搞定了。同样可以怎么样利用圆的姿势去轨迹的方式?因为这个点是一个定点,这条边的长是一个定长,所以b点的轨迹完全可以看到是以它的圆心,以它为圆心,以它的一半为半径这样的一个圆上面运动。

这个圆比较大,具体就画一下,现在在圆心上找一点,使它到c点的距离是最长的,怎么找?肯定是连接c点和圆心所在的位置再延长一下和它有个交点,这个长度始终是个固定的是十六,这条边是八,所以它俩的和多少?二十四。这样b点在这个位置,c、b的长度最大值就是多少?二十四。

所以问题其实虽然是两个不同的东西,完全可以把它放在一起去加以理解。这类问题想要站的更高,可以了解一下这个课程,学完以后我相信你对它其实对你来说是你的一个得分点,并不是你的一个丢分点。